近日，中機(jī)國(guó)際在多家設(shè)計(jì)單位的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成功競(jìng)得“雅禮中學(xué)體育館拆除重建”項(xiàng)目。本項(xiàng)目位于長(zhǎng)沙市雨花區(qū)二環(huán)以內(nèi)主城區(qū)的雅禮中學(xué)本部。總建筑面積約18138㎡，其中新建建筑15044㎡，保留改造建筑3094㎡。

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校區(qū)沿勞動(dòng)路周邊為密集的商住混合片區(qū)，基地東西側(cè)及北側(cè)為住宅小區(qū)?；刂苓呚Q向高差較復(fù)雜，與西側(cè)馬家沖住宅校區(qū)高差6-7m,與北側(cè)交通技校宿舍高差約1-2m,現(xiàn)狀有連續(xù)垂直擋土墻。場(chǎng)地內(nèi)南高北低，高差約1-1.5m,平均坡度1-2%，較平整。

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01.自然融入，基于校園環(huán)境的方案生成

體育館位于校園主入口處，建筑高度不宜過(guò)高，否則會(huì)造成視野的擁堵，形成壓迫感。建筑以一種更溫和謙遜的方式融入校園。建筑上部完整的形體大氣舒展，展現(xiàn)體育建筑的氣勢(shì)，形體上運(yùn)用切削的手法傳承老體育館的建筑造型。上部規(guī)整的形體設(shè)置高規(guī)格的比賽場(chǎng)館，使用方便，從二層大平臺(tái)進(jìn)入場(chǎng)館，集散便捷。

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為了滿足新建體育館的功能需求，同時(shí)在有限的建設(shè)范圍內(nèi)盡量多設(shè)置室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。方案選擇拆除原有體育館、藝術(shù)樓與南側(cè)臨時(shí)食堂，保留訓(xùn)練樓，將現(xiàn)有3個(gè)籃球場(chǎng)向南移。將大尺度空間置于建筑上部，小尺度房間置于建筑下部，營(yíng)造體塊的漂浮感。場(chǎng)地下挖一層下沉庭院，置入不同大小的盒子空間。同時(shí)在建筑中部置入L形共享大廳與垂直交通體，串聯(lián)起體育館中籃球館、音樂(lè)藝術(shù)與社團(tuán)活動(dòng)三大功能，并連接體育館與訓(xùn)練樓。新體育館立面材質(zhì)主色調(diào)選用與雅禮校園建筑相呼應(yīng)的磚紅色，并運(yùn)用新材料與新工藝，在延續(xù)校園風(fēng)貌，傳承百年雅禮文化底蘊(yùn)的同時(shí)，在新的時(shí)代開(kāi)辟雅禮新篇章。

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02.時(shí)光長(zhǎng)廊，多層次的空間體驗(yàn)

方案將體育館的大尺度空間置于建筑上部，將其他小尺度空間置于下部并向?qū)W生開(kāi)敞，營(yíng)造大尺度空間的漂浮感，減少大體量建筑對(duì)于校園入口人視角度的壓迫感。

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懸浮的體塊感營(yíng)造輕盈的感覺(jué)，如同承載夢(mèng)想的方舟，搭載著新時(shí)代雅禮人揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪。下部空間開(kāi)敞，將底層空間釋放給學(xué)生，人視角度舒適通透，吸引學(xué)生們匯聚于此，充滿活力。

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雅禮社團(tuán)多樣，日常開(kāi)展活動(dòng)豐富，建筑應(yīng)以開(kāi)放的姿態(tài)，為其提供承載社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)地，激發(fā)校園活力。場(chǎng)地下挖一層庭院，在其中置入不同大小的盒子空間，作為社團(tuán)活動(dòng)室，通過(guò)盒子間的穿插組合創(chuàng)造出內(nèi)庭、邊庭、街巷等豐富的活動(dòng)空間。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

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底層開(kāi)敞的架空空間延續(xù)南側(cè)的籃球場(chǎng)的活力氛圍，設(shè)計(jì)將底層空間釋放給學(xué)生，保證人視角度舒適通透，吸引學(xué)生們匯聚于此，成為活力開(kāi)放、方便可達(dá)的休閑活動(dòng)場(chǎng)所。

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新體育館置入高標(biāo)準(zhǔn)籃球館、音樂(lè)藝術(shù)區(qū)與學(xué)生社團(tuán)區(qū)三大功能，用垂直交通核進(jìn)行組織。新館與保留的訓(xùn)練樓脫開(kāi)，加強(qiáng)采光通風(fēng)，并置入L形共享大廳銜接，為學(xué)生打造一個(gè)功能完備、豐富有趣、空間立體的時(shí)光長(zhǎng)廊。

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03.歷史傳承，現(xiàn)代手法詮釋校園文化

大洋彼岸有一所耶魯大學(xué)，大洋此岸有一所雅禮中學(xué)，耶魯和雅禮有著千絲萬(wàn)縷的淵源關(guān)系，東西合璧造就了雅禮的獨(dú)特的氣質(zhì)。項(xiàng)目位于雅禮中學(xué)的主入口處，需要肩負(fù)起門(mén)戶形象的重任。

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項(xiàng)目既要傳承校園文化，與校園整體風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一，又要跟上時(shí)代的步伐，體現(xiàn)雅禮開(kāi)放與包容的氣度，展現(xiàn)體育建筑自身的魅力。方案形體的處理手法呼應(yīng)老體育館，材質(zhì)的色彩呼應(yīng)雅禮校園建筑特色，保留雅禮人對(duì)于校園氛圍的記憶點(diǎn)，傳承百年名校的歷史文脈。雅禮的校訓(xùn)為“公、勤、誠(chéng)、樸”，凝結(jié)了中國(guó)傳統(tǒng)文化和倫理道德的精要，這四個(gè)字，崇尚的是立德為上的教育哲學(xué)，賦予雅禮的人格追求以深刻內(nèi)蘊(yùn)。設(shè)計(jì)將雅禮校訓(xùn)等文化符號(hào)雕刻在建筑立面的陶板上，使建筑更具文化內(nèi)涵和閱歷。

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新館建設(shè)與老訓(xùn)練樓脫開(kāi)，保證兩棟建筑結(jié)構(gòu)的獨(dú)立性，保證兩棟建筑結(jié)構(gòu)的獨(dú)立性和安全性，減小施工難度。同時(shí)形成場(chǎng)地內(nèi)的消防環(huán)道，消除老樓的消防隱患，滿足新館的消防要求。

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在新館與訓(xùn)練樓之間置入通高庭院，加強(qiáng)采光通風(fēng)；同時(shí)可借以優(yōu)化組織不同人行流線，作為比賽時(shí)和文藝匯演時(shí)運(yùn)動(dòng)員和后臺(tái)人員等入口。老訓(xùn)練樓首層為架空的直跑道，側(cè)墻為鏤空磚，室內(nèi)光線昏暗。改造后重新整合鏤空磚形式，并延續(xù)到新館內(nèi)部，整體統(tǒng)一又富有細(xì)節(jié)。

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林蔭大道作為校園的一部分，是百年名校歷史的見(jiàn)證者，伴隨著學(xué)校和學(xué)生共同成長(zhǎng)，承載了歷代學(xué)子的記憶，設(shè)計(jì)盡可能對(duì)其避讓和保留。

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結(jié)語(yǔ)：

? ? ? 雅禮中學(xué)體育館不僅僅是師生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，更像是思維碰撞的空間、師生交流的家園。一艘承載著雅禮中學(xué)師生求索夢(mèng)想的活力方舟，正在揚(yáng)帆起航！

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項(xiàng)目信息
項(xiàng)目名稱：雅禮中學(xué)體育館拆除重建項(xiàng)目
項(xiàng)目位置：湖南省長(zhǎng)沙市
項(xiàng)目業(yè)主：雅禮中學(xué)
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：建筑方案創(chuàng)作室
設(shè)計(jì)單位：中機(jī)國(guó)際工程設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司
建筑面積：18138㎡
總設(shè)計(jì)師：羅勁
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李克

主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)：鄧力 李蕾 熊彩 滿勇 韋開(kāi)杰 賈全寧 蘭維 彭涵